今週の日本の映画ーーおくりびと

おくりびとは　いい映画ですよ。この映画は　深意が　ありますから、　私は　すきです。映画の　中で　いい音楽も　ありますよ。聞いてください。 

しろいキャンパス

こんしゅう　だいがくは　はたらします。キャンパスは　とても　にぎやかです。
せんしゅうに　たくさんゆきが　ふりましたから、 カンパスは　しろいです。すむいですが　きれいですよ。がくせいは　ゆきのうえで　あそびました。わたしは　しやしんを　とりました。これです：

Composition

 

二十ねんごのわたしは　大学の先生です。せいかつは　いそがしいが　おもしろいです。まいにち　学生と　ほんを　よみます。わたしは　学生に　中国のクラシクの文学を　おしえます。はるとあきとふゆ　おしえます。なつは　わたしのほんを　かきます。

いいてんきがだいすきですから　わたしは　カリフォルニアに　います。せいかつは　たかいですから　わたしのうえは　ちいさいです。でも、うちは　うみのちかくに　あります。まいにち　かぞくと　きれいなうみを　みます。しゅうまつ　ともだちのかぞくと　パーティーを　します。とても　たのしいです。

Katakana Analysis

キレイキレイ 薬用泡で出る消毒液


I found this on a website. Here we see they use katakana to write the word きれい. I am wondering what the function is. Of course, this is an advertisement and the word キレイis a brand name. But why katakana? It also can be written in hiragana since きれい is always written in hiragana. And then, I came to realize that when using katakana, this word is highly emphasized. Therefore, katakana can not only imitate sound and be used for loanwords, but also can emphasize something important. It can readily catch people's eyes.

(Source:http://kireikirei.lion.co.jp/)

ふゆのあめ

あきは　おわります。きょうのてんきは　きのうのより　さむいです。ニューヨークは　シャンハイより　あたたかくないです。でも　ここは　あめが　おおいです。それで、わたしのかばんに　いつも　かさが　あります。

Literary Work: コドモノロータス

Poem:

コドモノロータス

にわのなかに　みどりのいけが　あります
あれは　あかい　ロータスの　ベッドです
六月のあさに　あたらしいはなは　おきます
一つ　二つ　三つ　いくつ


あかいロータスのはなのあいだで
こどもは　うたを　うたいます：
ミドリのイケのナカに　アカイロタースです
一つ　二つ　三つ　いくつ
 ハナのアイダに　コドモは　ウタを　うたいます
一つ　二つ　三つ　いくつ

てがみ

やまださんへ
おげんきですか。わたしはペンです。コロンビアだいがくのだいがくいんせいです。このなつやすみは　にほんへ　いきます。にほんごを　べんきゅうします。これから　おせわに　なります。
わたしは　ちゅうごくじんです。ことしのはちがつにシャンハイから　ニューヨークへ　きました。えいごが　だいたい　わかります。にのんごが　すごし　わかります。ニューヨークのせいかつに　なれました。ニューヨークは　おおきいです。そして　とても　にぎやかです。ちかてつは　ふるいですが　べんりです。コロンビアだいがくは　ちいさいですが　きれいです。がくせいの　せいかつは　いそがしいです。わたしは　げつようびから　もくようびまで　クラスガ　あります。まいあさ　しちじに　おきます。そして　だいがくに　あるいて　いきます。キャンパスで　ひるごはんを　たべます。たまことさかなとぎゅうにくが　すきです。にほんのぎゅうにくは　たかいですか。わたしは　げつようびに　いそがしいです。ごぜんじゅうじさんじゅっごふんから　ごごはちじまで　クラスが　あります。きゅうは　やすみです。さむいですから　わたしは　どこへも　いきませんでした。わたしは　ろくがつみっかに　にほんへいきます。じゃ、からだに気をつけてください。
十一月三日
ペン